Vida em Perspectiva - Pedagogia & Psicologia

A vida é um privilégio vista pelas oportunidades que temos, por expectativas e sonhos que queremos realizar. Nesse percurso nem sempre tivemos a maturidade desejada ou a orientação necessária para fazer o melhor. Lembranças boas e ruins marcam a nossa vida. Lembramos das realizações, dos sonhos saídos do mundo das ideias. Medo em errar ou falhar temos da mesma forma que precisamos da coragem em se lançar no novo. Lembranças do desconhecido, dos erros do caminho, do percurso e da chegada ao cume da montanha. Nem sempre chegar ao cume na meia idade, sem ter realizado tudo que queria, é a realização de uma vida, não é confortável passar por esses caminhos. Será um dia a lembrança de tudo vivido. Sempre serão lembranças o que vivemos, porém continuarão sendo lembranças o que vivemos de bom e experiências ruins. Sempre uma vivência se tornará uma lembrança.

Cada dia é um novo amanhecer repleto de oportunidades, pelo menos 24 horas do dia. Encontrar opções para brindar à vida, precisa de certas intenções. Não precisa de maturidade se for uma criança preparando um bolo de areia com flores para professora, precise talvez de certa dose de criatividade e amor por si mesmo ou do outro (a). Uma comemoração boa deve acontecer da maneira como queremos e da forma mais significativa para nós. De um jeito programado ou momentâneo, talvez uma surpresa realizada espontaneamente. E como comemorar? Um vinho, uma viagem, um café-da-manhã caprichado, um beijo roubado, flores, uma joia, cerveja, uma pizza, despretensiosamente, acompanhada ou sozinha, com bolo e velas. O importante é comemorar, talvez sozinha com uma panqueca e pasta de amendoim e geleia, com a família num restaurante... O que a sua curiosidade permitir. Conheço uma pessoa que foi surpreendida durante a viagem com o namorado, no meio do Central Park, e ficaram noivos, bem emocionante. Conhe...

É loucura pensar no que você enquanto profissional? Acredito que seja um caminho de consciência. Estive falando com uma amiga  colega da escola onde exerço a profissão de professora. Eu e ela somos profissionais da educação a um bom tempo, devemos ter o mesmo tempo de trabalhos prestados na área.  Enquanto falava com ela, me lembrava das conversas com a minha terapeuta. Sim, minha psicóloga, afinal psicólogos também fazem terapia. Falamos sobre nossas profissões e o quanto nos atinge, no sentido de transformação do sujeito e nos relacionamentos. Se formos pensar, cada um, na sua profissão, o que ela diz de você? E o quanto você se tornou pertencente à ela? Faça uma reflexão quanto às tarefas, funções, objetivos e caminhos é necessário para tornar-se todos os dias o profissional que você é. Vou te ajudar nesse percurso reflexivo...me acompanhe por favor!! Sou professora e para exercer meu papel preciso estudar e ler muito. Eu digo que nunca saí da escola. Não posso entrar na...

Desde os tempos mais primórdios da história da humanidade, pessoas se locomovem de um lado para o outro no planeta terra em busca de algo. Pelo desejo de dominar os territórios, atrás de água e de comida, fugindo de predadores, da guerra em busca da sobrevivência pela vida; na preservação da espécie. Quando pensamos em povos nômades, lembrados dos comerciantes do deserto, dos ciganos, mascates, moradores de rua. E nós? Quem somos? Seremos nômades em horário de trabalho quando nos movemos das nossas casas para o endereço comercial, seja de carro, a pé, de ônibus, metro, trem, bike, skate, motocicletas? Podemos nos considerar nômades quando viajamos de uma cidade a outra, de um estado a outro, de um país à outro? Pensar naquilo que nos move me refiro também àquilo que nos faz sentir o chão, o vento e o mar atrás da ânsia que nos percorre dentro de nós. Mover-se muitas vezes é um gesto simples e humilde, a partir daquilo que somos de fato, cada qual em sua busca e individualidade. Signif...

Tudo começa pelo medo do desconhecido. Quem nunca se sabotou? Têm uma ideia de algo inovador. Não sabe como colocar em prática. Então precisa estudar para adquirir conhecimento para que de fato possa colocar seu projeto em ação. Vêm a ansiedade que o paralisa. Sabe que precisa estudar e procrastina por medo do desconhecido. Se têm forças para estudar e apropriar-se de conhecimento, em algum momento vai se sentir bloqueado. Sentimentos de bloqueio, medo, procrastinação, auto sabotagem é natural, porém o que precisa ser feito quanto a isso, aprender a controlar e melhorar nas atitudes; que interferem na própria vida. Sentir-se paralisado, patinando no caminho é algo limitador.  Quando nos auto sabotamos criamos obstáculos e empecilhos, inconsciente ou consciente, tornando-se pessimista e inseguro. Causam pensamentos que tomam conta da sua mente, mantendo-o no piloto automático; mantendo atitudes seguras. Sair da postura de acomodado e colocar-se em movimento, acreditando em suas cap...

O tempo é um conceito fascinante. Quando criança temos a mínima noção de tempo com pouca consciência. Sabemos do dia com sol e a noite escura. Não sabemos dos dias da semana e muito menos do dias do mês. Aos poucos vamos nos apropriando dos conhecimentos através da observação dos fenômenos da natureza e da conversa com os adultos e as crianças. Quando somos jovens temos as noções adquiridas na infância, porém não temos a maturidade. É claro que diferem de cada jovem, uns com mais conhecimento outros com menos, dependendo da sagacidade, da necessidade, da inteligência. A ideia de juventude se difere de um adulto de meia idade, com uma história à contar. Contudo um adulto com a vida construída, difere de um adulto perdido no caminho da própria vida. O tempo pode ser o seu presente se caso o aproveitou bem. Pode ser o seu fardo. De qualquer maneira o tempo é audacioso. Um jovem não tem ideia como sua juventude é passageira. Um adulto mais velho gostaria de poder voltar no tempo e mudar a...

Parte da minha vida profissional esteve à serviço da educação. Acompanhava o almoço das crianças e observava a dificuldade em aceitação de alguns ingredientes assim como a beterraba. A construção do paladar começa na infância. Quanto mais ingredientes saudáveis e preparados de maneiras diferentes, sejam oferecidos às crianças, maior são as chances delas adquirirem bons hábitos alimentares. Num dos momentos de refeição na escola, observava a dificuldade das crianças em comer beterraba. Foi naquele momento que tive a ideia de criar uma receita gostosa, como um bolo, que criança gosta de comer. Pesquisei vários sites e não encontrei nada que pudesse interessar. Fui para minha cozinha e lá criei o Bolo Integral de Beterraba. Levei para as colegas, funcionários e as crianças experimentarem. Foi aprovada por todos. Levei os ingredientes para a sala de aula. As crianças ajudaram em todos os processos de preparo do bolo. Na medição dos ingredientes, na preparação, untando a forma. Colaborar...